本网讯 9月18日，学校召开党委常委会，专题学习财经高校“新财经”改革经验做法。全体校领导参加，相关职能部门负责人列席。

　　鲁晓成领学了山东财经大学“新财经”改革经验做法。山东财经大学为适应新时代高等教育改革发展的新形势、新要求，推进一流本科教育，探索与完善“新财经”特色人才培养模式，全面提升本科人才培养能力，从“落实‘立德树人’根本任务，构建‘三全育人’新格局”“打造新财经特色一流专业，构建高水平人才培养体系”“加强教育教学创新改革，提高人才培养能力”“加强教风学风建设，塑造学校质量文化”“扩大开放合作，提升国际化育人水平”五个方面对加强本科教学工作、提高人才培养质量提出具体要求。鲁晓成指出，山东财经大学办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明，其在“新财经”特色专业建设、信息技术与教育教学深度融合、实践教学改革等方面的成功经验，对学校实施“新财经”改革有很好的借鉴作用。

　　何慧刚领学了安徽财经大学“新经管”改革经验做法。安徽财经大学坚持以学生为中心，以学科建设为龙头，以专业建设为抓手，以提高人才培养质量为核心，实施“新经管”建设工程。何慧刚指出，安徽财经大学“新经管”建设工程对于人才培养供给侧和区域及行业经济社会发展需求侧结构要素有效融合，学生适应大数据、云计算、互联网、人工智能等新技术要求的知识、能力和素质提升，完善学科专业动态调整机制等方面的成功经验和先进做法，可以结合学校实际，在学校“新财经”改革过程中主动吸收借鉴。

　　付宏领学了河北经贸大学“新财经”改革经验做法。河北经贸大学积极推进“新财经”人才培养改革，提出了“家国情怀+专业知识+信息技术+职业素养+国际视野”的“五维”人才培养规格，建立了多元联动协同育人模式，开设了“人工智能法学”“金融科技”“智慧工商管理”“数字财会”“数字经济”“智慧物流管理”等6个“新财经”人才培养改革实验班。付宏强调，河北经贸大学“新财经”人才培养改革实验班在设置与组班、培养模式、组织管理、课程建设、保障措施等方面经过近5年的探索和尝试，已经形成了体系化的建设经验，为学校实施“新财经”改革、修订人才培养方案提供了借鉴意义和参考价值。

　　许传华领学了西南财经大学“新财经”改革经验做法。西南财经大学经过五年的战略实践，“新财经”建设已成势见效，目前正围绕“新财经”学科建设工程、“新财经”人才培养工程、“新财经”科学研究与社会服务工程、“新财经”师资队伍工程、“新财经”国际交流与合作工程，全面推进“新财经”战略升级，加快实现“新财经”乘势跃升、迈向胜势。许传华指出，西南财经大学在“新财经”战略的引领带动下，人才培养理念更加先进，科技创新能力显著增强，大学治理制度体系健全，国际交流与合作的内涵与质量显著提升，其在以学科建设工程中的“马克思主义理论学科领航计划”“经管引领计划”“理工攀登计划”“法文繁荣计划”等四大学科建设计划，促进经管学科与理工法文学科深度交叉融合方面的成功经验，为学校促进学科交叉融合，提升“新财经”学科综合实力有很强的启示作用。

　　汪达在总结时强调，“新财经”改革是学校根据高等财经教育发展阶段、环境、条件变化提出的；是主动适应、把握和引领现代经济、科技和教育深刻变革必然趋势，全面塑造学校发展新优势的战略抉择；是一场关涉大学功能、教育结构和组织成员的系统性、深层次变革；是建设“新文科”“新工科”在我校的集中体现。要深刻认识“新财经”改革事关学校发展大局、战略全局和整体布局。全校上下要准确把握学校发展新阶段的奋斗目标，充分发挥“新财经”改革的统揽作用，奋力将“新财经”改革落实为具体行动，确保“新财经”改革落到实处、见到实效。