本网讯（记者 陶慧 摄影 徐康）7月3日，学校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课报告会，校党委副书记汪达讲授专题党课。校党委领导班子成员、全体中层干部、机关党委全体党员参加学习。

　　汪达以《以习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论为指导 为学生提供高质量学习经历》为题，围绕对习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论的总体把握，对“六个必须坚持”的深入认识，以提高本科生就业质量为切入点为学生提供高质量学习经历三个方面进行了深入阐述。

　　汪达指出，习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论是马克思主义世界观和方法论的创新发展。进入新时代，以习近平同志为主要代表的中国共产党人勇于进行理论探索和创新，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，指引我们实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程。

　　汪达指出，习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论是坚持“两个结合”的理论结晶。同中国具体实际相结合，是注重把马克思主义基本原理与所处时代的中国具体国情结合起来，积极回应实践对理论的呼唤。同中华优秀传统文化相结合，是注重把马克思主义基本原理与中华文明的智慧结晶贯通融通，让马克思主义“说中国话”。

　　汪达指出，“六个必须坚持”是坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的典范。“坚持人民至上”，坚持和发展了马克思主义唯物史观的基本观点，体现了人民历史主体性与价值主体性的辩证统一。“坚持自信自立”，坚持和发展了马克思主义实践观和认识论，体现了客观规律性与主观能动性的辩证统一。“坚持守正创新”，坚持和发展了马克思主义的发展观，体现了继承性与创新性的辩证统一。“坚持问题导向”，坚持和发展了马克思主义的矛盾论，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。“坚持系统观念”，坚持和发展了马克思主义普遍联系的观点，体现了整体与部分的辩证统一。“坚持胸怀天下”，坚持和发展了马克思主义为人类求解放的世界历史观，体现了世界性与民族性的辩证统一。

　　汪达指出，“六个必须坚持”深刻揭示习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。“坚持人民至上”和“坚持胸怀天下”，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本价值导向和特有的大视野大境界。“坚持自信自立”和“坚持守正创新”，深刻阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的内在精神特质和鲜明理论品格。“坚持问题导向”和“坚持系统观念”，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水和基本工作方法。

　　汪达指出，“六个必须坚持”是新征程上继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。“六个必须坚持”既是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点，为改造主客观世界提供了强大思想武器。站稳人民立场，彰显大国担当；把握历史主动，推进创新创造；坚持问题导向，注重系统谋划。

　　汪达指出，高质量的学习经历体现在营造物化环境，以物悦人；优化规章制度，以制育人；优化教师队伍，以人成人；塑造精神文化，以文化人。要以“六个必须坚持”为指导，将这一世界观和方法论贯穿于工作的始终，为学生提供高质量学习经历。坚持人民至上，牢牢把握“以学生为中心”这个基本点；坚持自信自立，为学生成长成才增强精神底气；坚持守正创新，为学生获得高质量学习经历提供方向和动力；坚持问题导向，破解为学生提供高质量学习经历中的难题；坚持系统观念，形成为学生提供高质量学习经历的协同体系；坚持胸怀天下，提升学生国际视野。

　　汪达强调，要以这次主题教育为契机，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，组织全校教职工认真研读《习近平著作选读》等主题教育重点书籍，全面学习领会这一重要思想科学体系的完整性和理论贡献的原创性，把握好这一重要思想的世界观和方法论，深刻领悟蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理。全力做好新时代的传道授业解惑工作，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的中心内容，组织引导广大师生坚持学思用贯通、知信行统一，真正下功夫研读原文原著，从中找理念、找思路、找方法，做到知其言、明其理、悟其法，不断增进对新时代党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化、学理化研究阐释，深入研究蕴含其中的重要论述、重要观点、重要方法，更好使党的创新理论转化成为指导实践、推动工作的强大力量。