艺术设计学院党委把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务，深入落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的决策部署，弘扬中华美育精神，遵循美育特点，坚持以美育人、以美化人、以美培元，持续加强学校美育工作，不断将主题教育的学习成果转化为锤炼党性、指导实践、服务师生、推动工作的强大力量。

　　一、创新“四学”机制，传递思想力量。理论强才能方向明人心齐底气足。学院党委坚持“点线面”贯通推动主题教育全覆盖，创新“四学”机制，力促学深悟透、凝心铸魂。定期编发《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育工作资料》，以党委会“第一议题”、理论学习中心组学习等多种形式原汁原味真学；筹办学院主题教育读书班，党支部采取“三会一课”、主题党日、沉浸式读书等方式集中研讨深学；开展学生支部书记进班级讲党课、团委书记进团支部讲团课，学生党员进班级讲党课，以集体学习、学习报告、讨论交流等形式深入班级送学，让青年自己讲、自己传、自己播，引导青年从被动接受客体变为主动传播主体，推动理论阐释变成传播党的声音传递党的温暖的过程；依托2023届毕业设计展、“共绘经院”大型墙绘活动、第二届汤逊湖美育节活动拓展阵地活学，在观展中让师生进一步感受设计创意中所蕴含的文化价值，传播中华优秀传统文化，培养文化自信；在接力画笔描绘中提升专业素养，营造良好校园文化；在美育浸校、美育浸园、美育沙龙主题活动中推广非物质文化遗产、公共艺术体验、传统手工艺制作等系列活动，推动艺术与知识的连接，美育与低碳的结合，构建更加立体、更加丰富的美育思政课堂，领悟科学理论的真理力量。

　　二、聚焦美育浸润，找准调研“靶点”。学院党委坚持问题导向，力求将调研成果转化为破解难题、改进工作的实际举措。学院明确了《师生支部共建路径探索》、《第二课堂活动品牌化建设》2个方面的调研重点，通过制定调查问卷，与社区支部书记、学院教工学生支部书记、学生党员、进社区学生志愿者广泛开展座谈交流，深入了解与社区组织共建、“润心美育课堂”主题活动时间安排、主题设计、系列活动开展等方面存在的问题，就如何进一步推动更宽领域、更深层次互融互通，资源高效对接开阔了思路；通过调研也进一步了解学生参与第二课堂活动在思想引领深度、能力提升以及实践锻炼方面的需求情况，通过组织学生前往藏龙岛幼儿园开展童心童绘活动，同福利院开展自闭症儿童作品爱心义卖活动，围绕毕业生离校开展“手工作品二手乐淘市场”等系列活动，进一步运用美育“润物细无声”的特征，将美育融入学生的日常实践中，将培育和践行习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学、课外活动、校园文化、志愿服务建设等全过程，积极营造全员、全过程、全方位美育环境。

　　三、夯实“双融双促”，力求发展实效。学院党委坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，统筹主题教育与重点工作，构建以学生发展为中心的美育发展模式，推动党建业务工作互相融合互相促进。持续加强美育课程建设，构建以审美修养和人文素养为核心、以创新能力培养为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程体系，做好美育理论+实践人才培养的基础设计，深入挖掘课程中所蕴含的思政育人元素，修订完善课程教学大纲，改革教学方式方法，推动艺术课程与思想政治教育深度融合；鼓励专业教师、学生积极参与校园公共空间艺术设计，助力校园“山、水、园、林、路、馆”建设，实现使用、教育、审美功能的和谐统一，促进校园环境整体提升；发挥艺术专业优势特色，带动艺术展、美育文化节、艺术讲座等校园文化活动开展，让更多学生参与其中、享受其中；组织学生参加高水平艺术类学科竞赛，着力培养更多文化底蕴丰厚、素质全面、专业扎实的艺术专门人才；举办第二届清廉创意作品大赛，围绕“张之洞清廉故事”、“经院清廉之旅”等具有学校特色的清廉文化元素开展平面设计、动画设计、产品设计等方面的主题美育实践活动，推进党风廉政建设和厚植学校清廉文化；拓展学生支教团服务形式,将黏土、剪纸等内容融入社区志愿服务和支教活动，帮助提高服务对象的美育素养，进一步扩大中华优秀文化传播覆盖面。多措并举让学生通过美育的专业实践开展思想政治领域的发声亮剑，增强主题教育辐射带动作用。