体育经济与管理学院 王厚生
一、学习情况
9月12日学校召开了主题教育工作动员大会，9月19日学院召开主题教育工作布置会，我们制定了学院“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案，成立学院主题教育领导小组，同时制定体育学院主题教育工作进程表等。
1、认真开展主题教育学习。学习方式上，班子成员带头学（召开了3次党委扩大会议和4次党政联席会议）、支部交流研讨学、学习强国平台学、测试答题学、观看爱国电影和模范人物学、联系实际学（召开3次田径运动会协调会，共同谋划开幕式表演要突出建国70周年主题，节目编排和舞蹈表演高效、协调、新颖，时间短、排练任务紧，老师们付出辛勤劳动，表演效果好）等，注重学习实效性。学习内容上，班子成员和党员按规定自学了主题教育规定的学习篇目，通读了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平总书记关于教育的重要论述、组织师生党员收看建国70周年阅兵式等内容。主题教育学习活动，有布置、有检查、有宣传报道。
2、认真开展调研和检视问题工作。班子成员结合学院和个人分工开展了调研活动，围绕“转作风、促发展、惠师生”梳理问题清单、整改清单。我们先后召开教师座谈会和学生座谈会，采取个别访谈和深入学生寝室访谈，通过自己找、群众提，查找出学院班子成员9个方面的问题，现已列入问题清单和整改清单。对调研中发现的问题，我们坚持边学边查边改，制定任务书，明确责任人，针对问题制定整改措施，即知即改、立行立改，已有5个问题得到解决，按期整改到位；一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位，现正在学习消化，研究制定问题清单的整改措施。
二、学习体会
1、主题教育的总要求是：守初心、担使命、找差距、抓落实，主题教育的具体目标是：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，结合学院工作来讲，开展主题教育工作，关键还是要落实学校三届五次全体会议提出任务和目标，即实现授权扩点、升级进位，推进学校高质量发展，建设特色鲜明的高水平财经大学目标，盯牢盯住短板弱项和守住底板漏洞两大重点，认真履行管党治党、办学治校和安全稳定三大责任，始终树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，落实“五个聚焦聚力”，为学生提供高质量的学习经历，着力培养“三有三实”人才，提高人才培养质量。
2、认真学习和领会王晓东省长指导我校开展主题教育活动时的重要讲话精神，他对学校提出了要高质量开展主题教育，聚焦不忘初心、牢记使命主题，牢牢把握目标要求、问题导向，确保主题教育有实效。要高水平建设特色高校，坚持正确办学方向、特色发展、开放发展和安全发展。学习王晓东省长的讲话精神，对实现学校三届五次党代会提出的目标受到鼓舞，信心倍增，学院领导班子系统谋划，精心组织，真抓实干，积极完成学校下达的年度目标任务，为学校实现授权扩点、升级进位，推进学校高质量发展，做出应有的贡献。
三、学习成效
学院现有专任教师45人，主要承担全校大学体育、群体竞赛、体质健康测试、高水平运动队等方面的教学、训练及体育经济与管理专业、休闲体育专业建设工作，学院在发挥体育育人方面发挥重要作用。
1、体育学院认真响应团中央号召，大力举办校园体育活动，广泛开展大学生“走出宿舍、走下网络、走向操场”群众性课外体育锻炼活动，继续推进体育俱乐部教学改革、开展健康跑以及群众性体育活动，培养学生竞争意识、规则意识和合作精神，强健体魄，促进学生身心健康发展。
我们开展了足球、篮球、排球、羽毛球系列比赛和健康跑活动，参赛学生达3万多人次，成功举办了第16届田径运动会，充分展示了全体师生员工的精神风貌，举办了学校第六届龙舟比赛和第二届体育文化节活动。我校Amazing啦啦操团队，受教育部学生体协选派参加8月下旬在韩国首尔举行的第二届亚洲大学生啦啦操锦标赛，获得三个项目的亚军。暑期赴随州市太山小学开展资教活动，湖北电视台、随州电视台、中青网多次进行报道。
继续开展学生健康跑活动，上半年参与健康跑学生17153人，跑步次数71. 9万次，总里程107. 2万公里，有效人均里程62. 5公里。开展2万名大学生体质健康测试工作。
学院师生积极参与军运会相关工作。刘家成、刘容娟两位教师分别担任军运会羽毛球项目的编排组组长和裁判员，45名学生参加军运会空军五项、跳伞等8个项目志愿服务工作，为军运会贡献自己的一份力量。
2、围绕“转作风、促发展、惠师生”梳理问题清单、整改清单，对照“三有三实”人才培养目标找差距和短板，针对问题清单，我们坚持即知即改、立行立改，按期整改到位，积极推进体育学院工作向前发展。
（1）系统推进和落实小班化教学，满足专业学生对专业技能课程高质量学习经历的要求。针对休闲体育专业学生提出的“现在的专业技能课班级规模太大，教学效果差，强烈要求在专业技能课程教学中实施小班化教学”。为此，学院以《户外运动》课程教学为突破点，积极与教务处沟通，迅速调整教学安排和安排师资，率先在休闲体育2019级的《户外运动》课程教学中开展小班教学，将休体49人的班级分成两个教学小组开展教学，教学效果得到明显提高。
（2）强化实践教学环节。把握军运会有利时机，组织学生参与军运会的志愿服务、现场观摩和赛事运营等工作。体育经济与管理专业、休闲体育专业的学生渴望在军运会期间能有机会接触和参与到国际性体育赛事的运作之中，学院及时回应，通过多渠道取得联系，组织45名学生直接参与到军运会游泳、跳水、女子排球、跳伞、空军五项、足球、网球、铁人三项等八个赛事的志愿服务和比赛组织的具体运作之中，组织了200名学生现场观看了军运会的网球决赛，增长了实践知识。
9月27日，组织百名学生到武网观看决赛，上了一堂高水平的网球公开课，在观赏精彩对决外，同学们还在现场学习与了解国际体育赛事赞助活动、志愿者活动、新闻媒体活动等执行与管理，收获满满。开展此活动共同致力于赛事研学创新、大学生网球文化推广的一次尝试，亦是我院夯实学生实习实训与课程教学实践工作的重要一环。
（3）全面推进本科生导师制，把“全员、全程、全过程育人”落到实处。针对学生的多样化需要和反映平时与教师联系不多的情况，学院将本科生导师职责调整为“四导一帮”，即引导成长、指导学业、教导体育、辅导科研和帮扶就业创业，并将原来只在大三和大四实行导师制扩展至大二，现已完成导师制的双向选择工作，导师制工作正稳步推进。
（4）增加专业学生自主练习的场地和时间，针对学生提出的羽毛球、乒乓球、游泳高级班学生训练场地不足和时间受限问题，学院积极与场馆中心联系，对羽毛球、乒乓球实行预留场地，对游泳高级班实行签名制，不受时间限制，保证高级班学生的正常训练，提高学生的运动技能，体育专业学生普遍感到满意。
针对师生反映训练器材偏少问题、体侧中心建设、《运动生理学》实验室建设等问题，我们将分类整理，明确责任人，明确整改时限，对于需要学校支持的，我们将积极反映和呼吁，同时做好师生解释说明工作。
对主题教育中存在的学习主动性不够、完成规定动作多、创新内容少、党员学习不平衡等问题，下一步我们将再学习，再谋划，聚焦问题，注重整改实效。