艺术设计学院　周雁军

　　在“不忘初心 牢记使命”主题教育活动中，我认真学习指定书目，对特别重要的文章篇目进行精读和研读，比如收录在习近平总书记《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》中《推动全党学习和掌握历史唯物主义，更好认识规律，更加能动地推进工作》和《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》两篇重要文章。

　　习总书记说；“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。” 1938年，毛泽东在党的六届六中全会政治报告中指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”

　　现在向同志们汇报学习习总书记的两篇重要讲话后，我为什么学、学什么、怎么学的感悟和体会。

　　一是为什么学。马克思在《黑格尔法哲学批判》导言中指出，“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质的力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本，而人的根本就是人本身。”马克思指出的这个“彻底”就是功底扎实，态度决然，“事物的根本”就是培养中国特色社会主义建设者和接班人这个党的教育根本方针，“而人的根本就是人的本身”就是我们这些培养人的人本身。

　　二是学什么。学习不仅要“常学常新”，还要“温故知新”。在讲话中，习总书记特别提到一个问题，他说《共产党宣言》指出，“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”还有马克思提出的“两个绝不会”，马克思说：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞成熟以前，是绝不会出现的。”学懂弄通了社会历史发展的科学世界观和方法论，我们就能坚定理想的主心骨、筑牢信念的压舱石、保持强大的战略定力，就能树立中国特色社会主义的共同理想和共产主义的远大理想。

　　为了更好的理解习总书记的这两篇文章，我重温了习总书记在文章中多次提到的毛泽东的《整顿党的作风》《反对本本主义》《实践论》《矛盾论》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾》和《中国共产党历史》等经典原著。

　　三是怎么学。在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》文章中，习总书记主要提出了四个方面的要求。

　　一是学习掌握世界统一于物质，物质决定意识的原理，坚持从客观实际出发制定政策，推动工作。学习掌握了这一点就能做到不唯上、不唯书、不唯风，只唯实。就可以避免犯主观主义、本本主义、形式主义错误。

　　二是学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。学习掌握了这一点就懂得了矛盾时时存在，矛盾处处存在，矛盾永远存在,矛盾的同一性和斗争性统一于事物中，事物是在矛盾的斗争和运动中发展的。

　　三是学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面，处理复杂问题的本领。学习掌握了这一点就能做到领导干部应具备“战略思维、系统思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维”。

　　四是学习掌握认识与实践的辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。学习掌握了这一点,我们不仅能知道“实践是检验真理的唯一标准”，我们还应懂得“真理要用实践这个途径来检验”。

　　在《推动全党学习和掌握历史唯物主义，更好认识规律，更加能动地推进工作》文章中，习总书记主要提出了三个方面的要求。

　　一是学习和掌握社会基本矛盾分析方法，深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性。学习掌握了这一点，我们就能分析得出湖北经济学院当前创建高水平财经大学的主要矛盾是广大学生不断增长的高质量学习经历的需求与人才培养能力不充分不平衡之间的矛盾。

　　二是学习和掌握物质生产是社会生活的基础的观点，准确把握全面改革的重大关系。学习掌握了这一点就能懂得生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系，就能理解党委提升学术生产力的要求，才能回答“什么是高水平财经大学”、“怎样建设高水平财经大学”。

　　三是学习和掌握人民群众是历史创造者的观点，紧紧依靠人民推进改革。我们对标看齐习近平总书记重要讲话精神，就能明了人民不是“雇佣军”，他们是“当家人”，群众不是“打工仔”，他们是“主人翁”。要把教师的冷暖放在心上，把教师的干劲捧在手上，把教师的利益放在桌面上。

　　理论联系实际是我们党的思想路线和优良作风，习总书记在讲话中引用毛泽东同志的话：“不应当把马克思主义的理论当成死的教条。对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能用马克思列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。”

　　艺术设计学院2015年开始建设的党建“三带三转三进”工程就是在马克思主义思想指导下党的建设的生动实践。是反映新时代高校党建发展要求的创新工程；是用高质量党建引领学生思政的系统工程；是彰显“三有三实”特色的人才培养工程。通过学习和实践，我的体会是只有理论联系实际才能悟出原理，只有实践才能证明马克思主义的科学性，真理也只有通过群众的实践才会被群众所接受。