学校党委在“聚焦聚力管党治党责任落实”中强调，要紧紧围绕学校高质量发展统筹和布局党建工作，切实把党员组织起来、把人才聚集起来、把教职工发动起来，为建设特色鲜明的高水平财经大学奠定坚实基础。这里就加强党的基层组织体系建设，激发师生员工创造活力谈几点认识思考。
一、坚持问题导向，直面问题，推动学校事业发展
基于今年暑期在上海财经大学的学习、比较，从我校队伍建设、组织建设和有关工作来看，我认为还存在以下问题：
1.部分干部职工干事创业精气神还不够高昂，奋斗精神还比较缺乏。有少数干部职工缺乏命运共同体意识，提不起精神，找不到方向，工作动力减弱，躺在别人的努力上睡觉，个别人甚至对学校发展存在悲观心态。和先进高校相比，我们总体上还缺乏努力拼搏、奋勇争先、追求卓越的精气神。
2.对新一轮的科技革命、产业变革还认识不充分，应对相对滞后，科学精神还不够。随着互联网+、大数据、人工智能时代的来临，高等教育要主动回应技术创新和社会变革，我们对“新文科”“新商科”还研究不够，在追赶前沿、注重教育反思、改进研究方法、促进产教融合上还不够，还不能很好满足学生需要和社会需求。
3.有组织的教研、有组织的科研都还欠缺，学术生产力较低。我校存在高职称高博士化率与较低学术生产力的明显反差，在教学研究、科研中更多是“单打独斗”，推动教学内容、课程体系和教学方法上的改革还不够；有组织科研中的对接、引领作用发挥还不充分；学科整合与协作也还不够。
4.管理服务的标准化、精细化还不够，管理状况频出。学校高质量的发展需要高质量的专业化的管理服务团队来支撑，但我们的工作中还存在随意性、经验性、主观性，管理人员专业化和专业能力不足，工作缺乏统筹谋划、精耕细作，管理状况频发。
5.党的基层组织建设还要进一步抓实，推动事业发展还不充分。支部活动缺乏创新性，党员队伍建设实效性不强，党员引领和带动作用不强，基层党务工作者专业素养有待提升等问题依然存在，需要我们以更大力度推动基层党组织建设，以党的建设成效推动和保障各项改革发展任务完成。
二、加强基层党组织体系建设，激发党建新内涵
（一）发挥二级党委的政治核心作用，进一步提升组织力、发展推动力。
1.强化政治建设，把好政治关。二级单位党委要积极参与、推动学院发展规划制定、人才培养、师资队伍建设、学科建设等工作，把好教学科研管理中的政治方向，保障师生民主参与学院管理的权利，形成发展合力，落实立德树人根本任务。
2.以高标准、高素养落实好《二级单位党委会议规则》、《党政联席会议制度》。二级单位领导班子应定期召开党委会、党政联席会议，坚持“三重一大”的集体决策，完善议事决策机制，促进议事、决策和监督更加透明；要党政分工配合，协调一致，相互支持，提升党政领导班子的整体功能和战斗力。
3.牢固树立立德树人导向，积极应对新科技革命，打造经院特色“新文科”“新商科”。当前，互联网+、大数据、人工智能等技术正在改变人们的生活方式、商业模式和就业岗位需求，“新商科”趋于行业导向培养跨学科复合型人才。我们要着眼于学生的长远发展，在人才培养方案中注重专业间的融合，在教学资源中引进与专业相关度较高的新技术课程，开展深度产教融合，提升商科教学质量，形成经院符合时代发展的人才培养、专业和课程建设。
（二）把党支部建设成为富有战斗力的新型战斗堡垒，进一步提升凝聚力、自我革新力。
1.充分发挥党支部书记“双带头人”的引领作用。抓好“头雁工程”，发挥模范引领典型示范作用。党支部书记要围绕强化支部政治功能、提升思想政治工作质量、抓好支部班子建设等方面创新工作方法、创建平台载体，在学科、科研、教学、党建中发挥引领作用，努力成为党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量。
2.推动党支部建设与基础教学组织建设的高度融合。系和教研室是学校的基础教学组织，是人才培养、促进教师成长的第一线，党支部要在其中发挥关键作用。将日常教研活动和党支部活动结合起来，鼓励党员教师打造优秀教学团队，发挥示范作用；安排优秀党员骨干教师帮助青年教师成长，在学院内部形成新老互助、教学相长的良好氛围；鼓励党员教师带头承担改革的任务、应对棘手的问题，适应新时代教育发展的要求。
3.推动党支部建设与有组织科研的高度融合。坚持学习制度，使学习习近平新时代中国特色社会主义思想成为政治自觉，并指导科研。学校提出办湖北的经济学院，有组织的科研应注重扎根湖北做研究，党支部建设应推动这一战略的实施，努力将我校的学科、科研优势与地方经济发展需求结合，参与到服务省委省政府的重大发展战略的研究中去，聚焦有湖北特色的高质量发展的新课题、新问题，在长江经济带绿色发展、现代服务业发展，在湖北的“一芯两带三区”等发展战略研究中形成合力。
4.对标争先打造全国党建样板党支部。对照教育部“对标争先”党建计划，进一步加强党建标杆学院、样板党支部建设，通过设置与国家级、省级相对应的校内培育创建项目，推进支部规范化建设，同时对党建工作基础、成功做法、特色经验等进行梳理和总结。
三、发挥好党员干部的引领示范的先锋作用，激发师生员工创造活力
1.扎实开展“不忘初心 牢记使命”主题教育，加强干部干事创业思想自觉。习总书记将“红船精神”概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”，我们湖北也有“朴诚勇毅、不胜不休”的“红安精神”，都体现了共产党员的初心。要通过主题教育进一步守初心、担使命、做表率，也找好差距，抓好落实。党员干部要高标准、严要求带头查找自己在奋斗拼搏精神、眼界、思维、能力以及服务意识上的差距；带头查找工作中的短板，查找工作标准和管理方式上的不足，深刻检视剖析，针对查摆的问题和差距列出清单，逐条逐项推进整改，把主题教育与推进学校高质量发展紧密结合，使主题教育成效转化为攻坚克难、干事创业的实际效果。
2.加强人文关怀，回应师生关切，激发师生员工创造活力。鼓舞全体教职员工奋勇拼搏的同时，加强人文关怀，切实在教师发展、教职工身心健康、子女入学、学校与教职工收入增长等职工十分关心的领域开拓创新，出实招、出新招，解决好大家的后顾之忧，激发创造活力，为落实“五个聚焦聚力”，为书写经院高质量发展的奋进之笔贡献聪明才智！