【学习心得】王文剑:加强校园信息化转型升级,推动学校事业高质量发展

来源:第六期中层干部暑期培训班发布者:张艳伟发布时间:2019-09-19

  7月28日-8月3日,我有幸参加了学校第六期中层干部暑期培训班的学习。百年历史,薪火相传。上财人为实现“基于卓越的研究和教学,成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学”的愿景,励精图治,奋发进取,久久为功、善做善成,为我校课程建设、师资队伍建设、学科建设、科学研究、社会服务、二级学院治理、现代信息技术应用等诸多方面提供了宝贵参考和借鉴。


  学以致用。我们学习的目的不是惊叹成功和喟叹差距,而是通过学习成功经验以解决我们自身发展中存在的问题,从而缩小差距。上海财经大学三大发展战略中有一条是“坚持信息化战略”,以现代信息技术为手段,持续提升信息管理和信息服务水平,实现知识管理和知识共享。着眼我校信息化发展现状,在教育信息化2.0时代的大背景下,我校信息化要实现数字资源、师生信息技术素养、应用创新融合发展转型升级,从而推动学校事业发展。


  一、存在问题和差距


  建校十多年来,我校已建成覆盖全校的有线+无线一体化网络环境,信息资源和信息系统建设从无到有,逐步丰富。信息化建设尽管取得了较大成绩,对标上海财经大学,还存在一些问题和差距,主要表现在:  


  1.数据集成共享度低,数据治理体系有待进一步完善。数据来源多样,信息集成共享程度低,存在信息孤岛现象,无法满足各部门及时获取有效信息,不利于学校数字校园的深化建设。


  2.信息化服务能力偏弱,教育教学融合有待加强。多年来,学校对信息化项目投入主要集中在硬件基础设施,信息资源、信息系统和信息安全等方向的资金支持力度不够。各应用系统主要解决业务部门内部管理,侧重内部数据积累及处理流程优化,疏忽了数据利用。信息技术与学校教学、科研、管理和服务的融合程度不够,迫切需要通过融合创新提升信息化的效能。 


  3.用户体验不佳,信息服务效率有待提升。学校信息化建设十多年来,一直以部门业务系统为主,面向全校师生服务和领导决策的信息系统较少。随着学校内涵式发展和新技术的兴起,一方面,学校核心竞争力建设及综合改革越来越需要深度的数据应用以支持决策分析,另一方面,云计算、大数据、物联网等新技术支持的各类智慧应用对高等教育的影响日趋明显,从而使得学校信息化面临着由数字校园深化向智慧校园建设跨越的现实挑战。


  4.统筹协调不够,信息化建设认识有待提高。近年来,学校愈来愈意识到信息化的重要性,从体制机制、经费投入等方面给予了较多支持,但学校信息化建设的统筹力度不足,部门协同不够,还需要加强信息化建设总体规划和顶层设计,提高各部门对信息化建设的认识。多数部门仅从方便自身工作出发,没有考虑到其他部门和广大师生对信息化的需求,存在各部门各自为政的现象。全校一盘棋的信息化建设氛围亟待培育,信息化整体推进、可持续发展配套的体制机制尚需健全。


  二、解决路径和方法


  1、转变信息化工作理念。推进信息化建设从“管理”向“服务”的转变,将信息化建设主要由业务部门负责、以部门管理为主、服务分散的状况,改变为以用户为中心、全校统一实施的建设模式。通过梳理用户全生命周期的服务,在大平台上统一建设这些服务,实现用户界面统一,服务模式统一,提升用户信息化服务体验感和满意度。


  2、转变信息化建设模式。采用“大平台+微服务”模式,构建一个全校性的大平台,细化各种业务为微小的服务,这种碎片化服务以解决一个问题为边界,其基本要求为能够完整形成业务应用的逻辑闭环,在业务上相互独立,在数据层相互支撑。这样,每一个业务单位就从过去的维护自己的业务软件,转变为管理自己的数据、管理自己的流程,这种模式也能较好地解决学校应用需求变化快的问题。


  3、调整信息化建设重点。办人民满意的高水平财经大学,为学生提供更高质量的学习经历,是校园信息化的终极目标。高校信息化如果偏离人才培养这一指挥棒,终将会失去存在土壤的价值。我校信息化建设要聚焦人才培养,聚焦一流本科教育,主动作为,围绕“好课程、好课堂、好实验室”,推进信息技术与教育教学的深度整合。从主要服务对象上要以学生为中心,以学生的学习、发展为中心,积极构建有利于学生学习、成长和发展的信息化服务环境。


  4、工作思路的转变。顶层设计,从建设单个业务部门的应用,逐步转向以适应全校用户的大应用。让信息化技术成为学校业务发展的数据基础和支撑工具。同时提升数据治理水平,形成数据资产,为学校提供决策支持。


  5、从提升信息技术应用能力向提升信息技术素养的转变。在加强教师信息技术应用能力培养的同时,重点提升教师信息化素养,包括信息检索与处理、网络交流与协作、网络课程设计、网络教学的组织实施等,推动信息技术与教育教学的深度融合。


  喷泉之所以美丽,是因为水的压力;瀑布之所以壮观,是因为水的落差。对标上海财经大学,我们不要望洋兴叹,也不要妄自菲薄。当前,学校正处在爬坡过坎关键期,处在硕士学位授权扩点的关口期,全体经院“铁杆”要牢牢把握深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大时机,充分发挥信息技术的“对接、服务、引领”作用,在办人民满意的高水平财经大学的新长征路上“愈挫愈勇“,攻坚克难,用饱满的热情和优异的成绩迎接学校第四次党代会的召开,推动学校事业高质量发展。